“互联网+”环境下的初中语文阅读教学策略探析

素质教育背景下,初中语文阅读教学极为重要,通过提升学生阅读能力以及阅读质量,可丰富学生语言艺术,使学生做好语言积累与应用,对学生素质能力培养有积极意义。传统语文教学中对阅读教学重视性不高,导致学生在阅读中无法掌握正确方法,弱化了阅读教学对学生独立思考能力的锻炼,同时也降低了学生阅读交流能力,限制学生语言积累发展。为此,笔者结合自身经验对当前“互联网+”环境下的初中语文阅读教学内容进行讲解,其目的为有效提升学生语言素养以及语文学习能力。