互联网视域下形成性评价在小学英语教学中的运用

近些年,科学技术的进步大力推动了教育事业向前发展,互联网时代的到来,更是增强了教育事业革新动力,使得课堂面貌焕然一新。可以肯定的是,互联网视域下,广大教师面对的是新挑战、新使命,促进教学向互联网时代靠拢成为教师的首要任务,如此方可保障各科教学实现与时俱进发展。基于此,本文以小学英语教学为例,阐述和分析互联网视域下形成性评价的运用策略,以供参考。