新课程背景下小学数学与信息技术的整合策略

小学数学作为现代教育工作的基础环节,对小学教学水平与质量有着极大地影响。而由于传统教育理念与方式的影响,小学数学课堂教学氛围沉闷,学生学习兴趣不足,师生间缺乏有效地交流沟通,由此而阻碍着教学水平的提高。在新课程改革标准不断落实的影响下,传统教育理念与方式无法满足现代教育工作的需要,相关教师需要顺应新课程改革标准及教育部门政策等方面的要求,积极创新教学理念,并结合现代信息技术的应用,丰富教学资源,拓展教学渠道,优化教学氛围,提高学生学习的积极性,使其主动参与到日常学习过程中,不断提升自身专业知识与综合素养水平,为现代小学数学及教育行业整体的健康发展奠定坚实基础。下面主要对新课程背景下小学数学与信息技术的整合策略进行分析探究。