上海小升初教育市场的分割及治理

本文首先分析上海市小升初教育市场分割的标准过程以及表现特征,并剖析该现象产生的社会、学校以及家庭问题。然后,从多中心理论视角分析上海市产生小升初教育市场分割现象的原因。政策的叠加推进是产生该现象的根本原因,故最后从政策手段入手,基于多元治理理论的制度供给、可信承诺、互相监督三个维度,构建出治理小升初教育市场分割的多元机制。