臻道而“立”,成人之“美”

“立美”的概念是由音乐理论家、美学家赵宋光先生在《论美育的功能》一文中提出来的。文章指出:“美育远远不仅是艺术教育,它有更重要的基础部分,关系到引导受教育者主动建立美的形式。建立美的形式的教育活动,是人类‘按照美的规律来塑造物体’的宏伟历史在教育领域中的缩影,我称之为立美教育。”作为教育工作者,要做到臻道而“立”,成人而“美”。