语文学困生核心素养培养策略分析

培养语文学困生的核心素养,有利于提高他们的语言运用能力,丰富他们的文化底蕴,提高他们的审美与鉴赏能力,传承与弘扬中华优秀传统文化。由于教师对核心素养的认识不够充分,缺乏与时俱进的教学意识,影响了对语文学困生核心素养的培养。语文教师要积极转变教育教学观念,创新教学手段,将培养语文学困生核心素养工作落到实处,使学生走出困境,健康而快乐的成长。