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幼儿园室内外区域活动的实践与探索--以大班区域活动“了不起的中国”为例

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摘要幼儿园室内外区域活动是指在主题课程背景下,根据幼儿发展需要和主题核心经验,充分运用幼儿园室内外空间,师幼共同创设立体化育人环境,通过投放区域材料、物化主题目标和内容,让幼儿进行学习、游戏、生活的自主性活动。如何在室内外区域活动中体现主题的教育价值?如何基于主题核心经验投放区域材料?

作者贾德兴

机构地区长沙县星沙街道碧桂园幼儿园

出处《年轻人（D版）（幼师园地）》 2022年第5期38-42,共5页

关键词区域材料室内外空间主题课程幼儿园实践与探索自主性活动育人环境目标和内容

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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年轻人（D版）（幼师园地）

2022年第5期

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