摘要
“将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,支撑引领教育现代化发展,推动教育理念更新、模式变革、体系重构”,随着“教育信息化2.0行动计划”的推进,各地大规模开展线上与线下相结合的教学实践,智慧教育已从局部走向全面,从应急走向常态。本专题刊登的三篇文章,作者们用信息技术赋能课堂教学,有效提升了教育教学质量。以人为本,满足时代所需,教师要在探索中从“智慧教育”走向“教育智慧”。
基金
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划基础教育重点课题“教育信息化2.0视域下中学语文智慧教学实践研究”(课题批准号:XJKX21A095)阶段性研究成果。
