多维教学情境涵养唯物史观素养例谈

唯物史观是历史学科核心素养之一。在中学历史教学中培育学生的唯物史观,就是通过一定的途径,让学生理解唯物史观的基本观点和方法,形成正确的价值观与方法论,并学会从理论到实践,从历史到现实,运用唯物史观解释历史现象,认识现实问题。唯物史观素养培育的路径是多样的。