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核心素养视域下的教学思考
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摘要
为把党的十八大关于立德树人的要求落实到位,2013年5月,教育部组织了中国学生发展素养研制课题组,经过三年集中攻关,《中国学生发展核心素养》基本成形,并于2016年9月以课题组的名义发布。中国学生发展核心素养以“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,为我们描绘了新时代能够承担中华民族伟大复兴重任的人才样貌。
作者
韦志榕
机构地区
教育部基础教育教学指导委员会
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第1期4-7,共4页
关键词
核心素养
立德树人
学会学习
人文底蕴
教学思考
责任担当
实践创新
视域下
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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