摘要
党和国家一直十分重视基础教育的发展,《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》强调要实现全科育人、全程育人,进一步提升数学、科学、技术等课程的育人价值;同时加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能,不断提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。任何一个学科的课程与教学都应围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一最具战略决定性意义的根本问题进行系统设计和统筹安排。本文将从社会发展对人才的需求和生物学科属性的视角剖析其育人功能,探讨在生物学科中落实立德树人根本任务的方法与途径。
