期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代大中小学劳动教育一体化建设路径研究
被引量:
3
Construction Path of Integrating Labor Education in Colleges,Primary and Secondary School in the New Era
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新时代加强劳动教育面临诸多问题。教育机构必须围绕推进劳动教育一体化建设,明确学生各阶段劳动教育目标,高度重视劳动教育互助平台的建立、劳动教育评价体系的完善及劳动教育标准的统一等。改变传统劳动教育形式,重视劳动教育的宣传和劳动能力的培养,完善劳动教育协同发展体系。
作者
刘强
LIU Qiang
机构地区
广州工商学院
出处
《淮南职业技术学院学报》
2022年第3期111-113,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
关键词
新时代
大中小学
劳动教育
一体化
建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
161
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
4
1
翁铁慧.
大中小学课程德育一体化建设的整体架构与实践路径研究[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2018,47(5):5-12.
被引量:96
2
赵静.
新时代统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设探析[J]
.思想理论教育导刊,2020(3):117-121.
被引量:34
3
李仙娥,刘跃强.
劳动教育融入大中小学思政课一体化建设的重要性及其路径探析[J]
.学校党建与思想教育,2021(16):66-68.
被引量:34
4
秦红.
中小学思政课教学与劳动教育融合开展的路径思考[J]
.现代教学,2019,0(10):44-47.
被引量:3
二级参考文献
2
1
文新华.
论劳动、劳动素质与劳动教育[J]
.教育研究,1995,16(5):9-15.
被引量:49
2
高德毅.
实施大中小德育课程一体化建设的现实需求[J]
.社会主义核心价值观研究,2017,3(2):72-79.
被引量:22
共引文献
161
1
李艳.
基于类型教育特征的高职课程思政建设思路探析[J]
.职业技术,2022,21(10):97-102.
被引量:5
2
李东坡,王学俭.
新时代大中小学思政课一体化建设的内涵、挑战与对策[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2021(3):60-69.
被引量:53
3
陈鹏,吕志伟.
构建中小学体育课程思政的现实意义和实践路径研究[J]
.体育视野,2022(10):65-67.
4
程晟.
高校足球课程思政建设价值与路径探究[J]
.体育视野,2022(3):57-59.
5
楼浩鑫.
深耕德育校本课程,探索德育新路径[J]
.试题与研究,2021(32):127-128.
6
田琳,王浩.
民族学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化:内涵、困境及建设路径[J]
.民族教育研究,2023(1):21-26.
被引量:8
7
姜显臣,范雨婷.
新时代大中小学思政课一体化建设的整体架构与实践路径[J]
.现代教育管理,2021(9):42-48.
被引量:14
8
李鸥漫.
文化传承视域下大中小学思想政治教育一体化建设[J]
.辽宁教育行政学院学报,2021(5):62-65.
被引量:1
9
田跃峰.
高职院校劳动教育与思想政治教育协同育人的融合路径研究[J]
.世纪桥,2023(11):51-53.
10
徐淑萍.
贯通义务教育阶段中小学思政教师队伍培养的探索[J]
.现代教学,2022(7):76-77.
同被引文献
11
1
许慎.
新时代劳动教育融入大中小学思政课一体化建设论析[J]
.高校马克思主义理论教育研究,2023,9(4):94-103.
被引量:1
2
张秀再,常建华,刘光杰.
新时代高校劳动教育模式及实施路径探索[J]
.中国大学教学,2021(7):10-15.
被引量:17
3
赵继学.
高职院校育人体系中的劳动教育现状与对策思考[J]
.产业与科技论坛,2021,20(10):105-106.
被引量:4
4
林克松,熊晴.
新时代大中小学劳动教育课程一体化建设的逻辑框架与实施路径[J]
.教师教育学报,2021,8(6):46-52.
被引量:15
5
马莉,魏浩天.
新时代大中小学劳动教育一体化实践路径研究[J]
.菏泽学院学报,2021,43(6):46-51.
被引量:4
6
贾东水,王凡,杨立富.
基于系统理论的新时代大学生劳动教育体系研究[J]
.河北工程大学学报(社会科学版),2021,38(4):46-50.
被引量:3
7
蔡敏.
劳动教育融入大中小学思政课教学的实施路径[J]
.中学政治教学参考,2022(1):18-20.
被引量:6
8
徐曼,张治夏.
新时代推进大中小学劳动教育一体化建设的思考[J]
.内蒙古社会科学,2022,43(3):179-185.
被引量:11
9
郑荣璐,王雪双.
英国中小学劳动教育的内涵特征、价值追求和实施路径分析[J]
.中国校外教育,2022(4):33-43.
被引量:1
10
李闻娇,唐晓勇.
新时代大中小学劳动教育一体化构建的意义、现状及实施路径[J]
.中国劳动关系学院学报,2023,37(5):80-91.
被引量:3
引证文献
3
1
封莎.
“三全育人”视域下大中小学劳动教育一体化实施体系研究[J]
.职业教育,2023(34):69-71.
2
王欢.
新时代背景下高职院校劳动教育现状与实践路径研究[J]
.产业与科技论坛,2023,22(16):118-120.
3
王志宏,陈丹.
推动大中小学劳动教育一体化建设标准化路径探析[J]
.中国标准化,2024(10):216-219.
1
宋萌,王旭光.
全民健身背景下高校体育与社区体育协同发展研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(23):193-194.
被引量:2
2
徐锋.
落实立德树人,坚持五育并举,实现基础教育高质量发展——云阳县"知书达礼体魄健壮"全面育人的思考与实践[J]
.教育,2021(44):8-11.
3
黄燕梅.
高中语文课堂阅读教学与写作教学有效结合方法指导[J]
.中学生作文指导,2021(45):0038-0040.
4
刘洋.
初中语文教学中培养学生审美素养的策略探析[J]
.今天,2022(8):107-108.
5
徐璐,赵靓.
“三全育人”视域下地方高校课程思政的探索与启示[J]
.教育信息化论坛,2022,6(7):111-113.
被引量:2
6
宋晓芬.
徐州地方高校转型发展背景下校园文化与彭祖养生休闲文化协同发展研究[J]
.体育科技,2021,42(4):63-64.
7
刘彩霞.
高校图书馆工科大学生知识产权素养提升策略研究——以天津科技大学为例[J]
.图书馆工作与研究,2022(5):66-75.
被引量:7
8
重庆:今年年底前符合条件的村将基本实现“村村通快递”[J]
.中国食品,2022(8):46-47.
9
梅媛.
小学高年级音乐教学中学生审美能力的培养研究[J]
.世纪之星—小学版,2021(27):96-97.
10
葛煜喆,谢辉.
新加坡康复花园多维度协同发展设计启示[J]
.中国城市林业,2021,19(6):132-136.
淮南职业技术学院学报
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部