关于小学古诗文教学的几点思考

学习古诗文,不仅可以提升学生的语文核心素养,还可以增强其对本民族文化的认同感与归属感。纵观当今小学古诗文教学的现状,绝大多数学校走这种整齐划一的模式——“一言堂”或“满堂灌”,严重影响学生从古诗文中汲取精神食粮、陶冶情操,教学结果与教师的初衷背道而驰。基于此,本文从小学古诗文教学的现状入手,剖析其存在的问题及原因,并结合教学实际谈几点思考。