和孩子一起探索美术之美

“欣赏·评述”是中小学美术非常重要的学习领域,但时下的小学美术欣赏课却形同虚设。笔者执教欣赏课《画家凡高》有一些思考:欣赏课的教学,要通过“引导性的发现活动”“自主性的探索活动”“群体性的争鸣活动”“开放性的创作活动”引领学生体验欣赏过程,获得审美愉悦,提升审美情趣。