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例谈幼儿园科学探究活动的设计与指导
被引量:
1
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摘要
本文分别以小班、中班、大班的科学探究活动为例,阐述了幼儿园科学探究活动的设计与指导策略。其中科学探究活动方案的设计是从内容的选择、目标的制定、材料的提供、环节的设计几方面进行阐述的;科学探究活动的指导策略是从材料的支持、记录表的支持、精准提问的支持以及教师的肯定和鼓励等几个方面进行论述,希望能对教师开展科学探究活动起到实际的指导意义。
作者
许淑侠
耿德知
机构地区
合肥市祁门路幼儿园
合肥市森林海幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2022年第16期76-77,共2页
关键词
幼儿园
科学探究
设计
指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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