摘要
“中央电化教育馆智能研修平台”为学科教研提供应用支撑,以提高教师教学教研能力为核心,将人工智能与教师教育相结合,探索两者融合的理念、思路、方法、模式以及机制等。笔者以PEP六上Unit 4 Part B Let’s talk为例,在线组建磨课组,基于本节课课堂教学行为大数据的智能评价,形成课例分析报告、课堂教学行为分析报告、教师专业发展常模分析报告等。依托智能研修平台实时生成的教学行为精准分析报告,可以帮助授课教师以课例为单位,开展更加科学的自我反思和自我认知;可以帮助同组内的评课教师,以本节课为支点,围绕数据报告及评价量表开展学科教研活动,促进教师专业成长。
基金
安徽省教育信息技术研究课题“基于智能研修平台环境下的校本研修模式的实证研究”的研究成果,课题立项号为AH2021019。
