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智慧课堂背景下的小学生分组合作学习实践研究
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摘要
随着学校的信息化教学软硬件(智慧课堂微云服务器、师生教学平板)的配备和智慧课堂软件技术发展的日臻成熟,学生有了坐在教室里跨越时间和空间界限学习的机会。也正是因为技术的引入和在教学上的应用,学生有了更多合作学习的机会,能更大程度地从分组合作活动中收获知识。如何在智慧课堂背景下开展小学生分组合作学习,本文浅谈一些个人的想法。
作者
郭梅晶
机构地区
合肥市桂花园学校教育集团和园校区
出处
《安徽教育科研》
2022年第16期112-113,共2页
基金
合肥市教育科学规划课题“小学生班级空间分组合作学习的实践研究”的研究成果之一,项目编号为HJG18090。
关键词
智慧课堂
小学生
分组合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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