期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
强化思政,引领创新教研模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为落实立德树人根本任务,亳州市谯城区强化科研兴教,实现思政引领多元化、片区教研网格化、教学视导制度化、推门听课常态化、校本课程特色化,助力区域教育教学质量大幅度提升。
作者
王贵成
机构地区
亳州市谯城区教育局
出处
《安徽教育科研》
2022年第17期4-5,共2页
关键词
教研
质量
立德树人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
季晓燕.
基于“放管服”政策视角的高校科研经费研究[J]
.行政事业资产与财务,2022(4):52-54.
被引量:4
2
金必静.
公共疫情背景下的幼儿园线上教研实践探析[J]
.生活教育,2021(25):96-99.
3
孙宗光.
筑牢“教研”之基,铺就教师发展之路[J]
.山东教育,2021(53):62-63.
4
康松.
问渠那得清如许[J]
.山东教育,2022(1):46-47.
5
志鼎兴教 育德尚文——保山市隆阳区金鸡乡中心学校[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2021(11):98-98.
6
蔡宗珍.
新时代推动基础教育科研工作的策略研究[J]
.求知导刊,2021(51):94-96.
7
高雯雯.
“1+2+X”教研模式:促进小学科学教师专业发展的策略[J]
.中小学教材教学,2022(3):77-80.
被引量:1
8
韩奇.
浅谈课标引领下的初中英语精细化教研[J]
.安徽教育科研,2022(8):35-37.
被引量:1
9
韩付贵.
鲁甸县加强对乡村小学的教学视导[J]
.云南教育(视界),2021(23):45-45.
10
封面人物简介[J]
.中学政治教学参考,2021(38).
安徽教育科研
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部