基于深度学习的初中物理教学设计与实践——以《科学探究:电流的热效应》为例

物理学科核心素养的培养是初中物理深度学习的核心目标,也是学生发展物理核心素养的重要路径。本文以《科学探究:电流的热效应》为例,在深度学习理念指导下,注重真实问题情境创设,设置有挑战性和适切性的探究问题,驱动学生参与学习的过程,发展学生的物理学科核心素养。