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博物馆师徒带教的实践与启示--以上海自然博物馆科普讲解为例
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摘要
以上海自然博物馆的现场讲解为例,立足于自身的经历,联系实际,浅析在带教过程中所遇到的挑战、采取的策略与收获的经验。希望能够为自然科普类博物馆的一线科普工作者提供师徒带教的思路与方法,共同致力于科普事业的发展。
作者
何进
吴悦琦
机构地区
上海自然博物馆(上海科技馆分馆)
出处
《科技传播》
2022年第9期31-35,共5页
Public Communication of Science & Technology
关键词
科学教育
自然博物馆
师徒带教
科普讲解
教学相长
分类号
G2 [文化科学]
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