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太原市万柏林区:深化“区管校聘”改革 激活教师内生动力
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摘要
教师是立教之本、兴教之源。没有充满活力的教师,难有充满活力的教育。因此,激发教师活力,释放教师潜能,打造新时代高素质专业化教师队伍,是促进区域基础教育高质量发展的破题之举。2017年9月,太原市万柏林区教育局启动了中小学教师队伍“区管校聘”改革工作,不断加大“放管服”力度,完善以岗位管理为核心的中小学教师管理体制。
作者
毛力平
机构地区
太原市万柏林区教育局
出处
《山西教育(管理版)》
2022年第5期26-27,共2页
Shanxi Education
关键词
中小学教师队伍
内生动力
岗位管理
教师潜能
区域基础教育
放管服
教师管理体制
立教之本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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