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介休市文峰小学:做好“五态”,为师生幸福成长赋能
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摘要
为深入贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省市相关文件精神,介休市文峰小学校全体教师在实践中探索,秉持“为了师生的幸福,为学生减负,为教师赋能”的核心目标,创新管理机制,整合多方资源,着力落实双减“五态”。
作者
闫志雯
机构地区
介休市文峰小学
出处
《山西教育(管理版)》
2022年第5期33-34,共2页
Shanxi Education
关键词
校外培训
介休市
创新管理机制
作业负担
学生减负
义务教育阶段学生
师生幸福
国务院办公厅
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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