期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让好书遇见你

原文传递

导出

摘要《不止一个达尔文》孙轶飞/著化繁为简,16位科学家的故事带你一次了解进化史、生物学史、科学史文学的故事+史学的视野+科学的思维=精心打造有温度的原创“软科普”精美的设计,惟妙惟肖的插图,图文并茂.

出处《天天爱科学》 2022年第7期96-96,共1页 Daylight Science for Kids

关键词化繁为简生物学史图文并茂科普科学家的故事进化史精心打造插图

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1崔绪昌,王花琴,张优优.基于核心素养的初中生物学教学策略[J].基础教育论坛,2022(4):44-45.
2常开林.生物科学史在高中生物教学中的渗透价值[J].新一代（理论版）,2021(18):90-91.
3胡丽姣.高中生物科学史教学现状及应用对策[J].数理化解题研究,2022(3):137-139.
4徐珍珍.利用生物学史渗透科学本质教育的实践研究——以《显微镜的结构与使用》一节为例[J].试题与研究,2022(8):1-4.
5曾洁.5G时代新闻编辑的思维创新思考[J].环球首映,2022(4):94-96.
6全玲,于璐璐.绘画艺术在皮革制品上的应用研究[J].中国皮革,2022,51(4):129-132. 被引量：5
7毛利.四十岁还在看月亮,有何不可?[J].青年博览,2022(8):42-43.
8马奔跃.论职业教育导向,如何发扬工匠精神[J].爱情婚姻家庭,2021(1):83-84.
9张银.急诊医学临床思维与决策分析[J].中国科技期刊数据库医药,2021(1):49-49.
10王丽君.穿越时空的“对话”[J].七彩语文,2022(2):8-8.

天天爱科学

2022年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部