小学综合实践活动课教学策略分析

综合实践活动课程是学生在教师的引导之下,自主开展的综合性学习探究活动,是基于学生现有的知识基础,密切联系学生的实际生活和社会经验,从而对理论知识进行综合运用的一种综合性学习活动。教师鼓励学生积极参与其中,将有助于培养学生的团队合作意识、面对困难和挫折的正确态度,帮助学生形成良好的社会适应能力。本文从“突出学生主体、转变教学观念、改变教学方式、设计实践活动、体验社会角色”五个方面入手,阐述了小学综合实践活动的教学策略。