让“游戏”融入小学体育课堂

游戏教学法是基于以人为本教学理念产生的新型教学方式,可以实现寓教于乐的目的。新课程标准明确指出:在小学阶段,要注重游戏学习,发展学生的基本运动能力。本文从概念理解、因素分析、方法运用、相关建议四个方面入手,阐述了如何让“游戏”引领小学体育课堂。