“互联网+”背景下微课在小学语文阅读教学中的应用

互联网+时代背景下小学语文阅读教学质量的整体提升,需要语文教师在原有阅读教学模式基础上深化课堂教学改革,创新教学方式,微课教学是其中的有效方式之一。一方面,微课件的灵活运用能够为小学生带来丰富的语文阅读体验,辅助其深入理解语文教材文本内容知识;另一方面,该教学模式的有效应用能够提升小学生的阅读能力,进一步发展语文学科核心素养,从而实现阅读教学的目标。基于此,本文就“互联网+”背景下微课在小学语文阅读教学中的有效应用进行了深入分析。