摘要
高空心理行为训练的目的是增强学警的心理韧性,提高他们的抗挫和抗压能力,以更好地适应现在的学习和今后的工作环境。这项训练以警察心理素质结构为基础,依据心理学原理,通过特定情境中的行为训练,刺激、影响个体或群体的行为体验,改变认知,形成新的反应行为,从而提高心理素质。对训练的设计,应当把握好几个要点:基于具身认知的视角,把握训练的情境性的特点,精心做好物质准备和非物质的准备;把握训练体验性的特点,通过营建安全的关系,做好基础训练,以增强控制感,在体验—探索—接纳中践行韧性;在训练结束前把握训练的互动性,在总结和分享中促进韧性。
出处
《广西警察学院学报》
2022年第3期121-128,共8页
Journal of Guangxi Police College
基金
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA345)
广西教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(2019A018)
2020年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2020B073)。