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西藏农牧区幼儿园保教质量发展现状与对策
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摘要
西藏学前教育起步晚、底子薄、发展不平衡、总体水平滞后。随着党中央、国务院对全国学前教育的高度重视和对西藏学前教育的特殊关怀,近年来西藏学前教育规模迅速壮大,保教质量大幅提升,取得了显著成效。本文通过对西藏农牧区学前教育保教质量现状的研究,旨在找准问题,分析原因,提出对策,促进新时代农牧区学前教育质量提升。
作者
陈丹
达娃
王云霞
机构地区
西藏自治区教育科学研究院
西藏拉萨市城关区教育局
西藏山南市第三实验幼儿园
出处
《西藏教育》
2022年第5期56-59,共4页
基金
西藏自治区教育科学研究2019年度一般课题“西藏农牧区幼儿园保教质量研究”(课题批准号:XZJKY19318)的阶段性研究成果。
关键词
西藏
农牧区
幼儿园
保教质量
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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