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信息技术课程资源建设策略
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摘要
学科课程资源建设是学科建设永恒的话题之一,是学科课程体系建设的重要组成部分。本文从中小学信息技术学科课程资源建设的问题剖析入手,阐述了优质学科课程资源的价值导向,并围绕宏观资源建设理念提出课程资源的开发建设机制构建思路,倡导在新课程理念下的关注教学共生共长的信息技术课程资源应用策略,形成各方融合互动的资源建设共同体,更好地为学科课程建设与实施服务。
作者
江浩
机构地区
安徽安庆市现代教育技术中心
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第6期51-53,共3页
关键词
课程资源建设
教学共生共长
共同体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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