高中信息技术学科微项目教学探究——以“算法及其特征”一课为例

本文立足课堂实践,探讨高中信息技术微项目教学设计方法,从教学内容微项目化、设计情境化的主题任务和教学评价三个方面进行微项目教学的初步尝试,以期构建常态课堂中微项目教学设计范式。