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基于PST框架对智慧教室技术及实现路径的思考
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摘要
随着5G的部署和教育信息化2.0政策的逐步推进,智慧教育已经成为未来教育领域最重要的前进方向。本研究基于PST框架(Pedagogy-Space-Technology,PST),对智慧教室目前的发展现状及主要的技术特征进行梳理,并思考如何通过技术更好地实施智慧教室建设,探讨智慧教室的实现路径,同时对于在实施过程中亟待解决的问题提出个人建议。
作者
郝梦姗
机构地区
首都师范大学
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第6期81-84,共4页
关键词
PST
智慧教室
技术特征
实现路径
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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