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品味童书 浸染童年
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摘要
小学低年级是孩子阅读的起步阶段,孩子此时的阅读习惯,会影响其日后的学习方式。在这一阶段,家庭阅读指导的重点是丰富孩子的识字量,同时提高他提取、理解信息的能力,为以后的成长奠定良好的基础。可以从以下三个方面入手。选对书如何提高孩子的阅读能力和兴趣,一直是困扰家长的难题。很多孩子拒绝看书,不愿将时间花在枯燥的阅读上,尤其在假期里,这样的情况显著增加。如果孩子长时间看电视、手机等电子产品,对各种多媒体互动形成依赖,就会对阅读失去兴趣。
作者
赵莹
无(图)
机构地区
杭州钱塘新区义蓬第一小学
弧光动漫
出处
《家庭教育(中小学版)》
2022年第6期15-17,共3页
Family Education
关键词
识字量
电子产品
童书
小学低年级
多媒体互动
阅读习惯
家庭阅读指导
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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家庭教育(中小学版)
2022年 第6期
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