优化数学课程内容结构 强化数学学科育人功能

在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版课标”)实施十年之际,教育部颁布了《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),并将于2022年秋季开始执行,这标志着我国义务教育数学课程改革进入了一个崭新的发展时期。与2011年版课标相比,新课标在课程性质、课程理念、课程目标、课程内容和课程实施等方面都发生了很多变化。本文从整体上通过对两版课标初中部分的纵向对比。