摘要
人工智能技术已深刻影响和改变着我们的生活方式、行为方式以及思维方式。人工智能时代为职业教育带来了新的机遇与挑战,人工智能在专业建设、人才培养、教育教学和教育管理等方面产生了深刻影响。同时,对于职业教育教师来说,面临着职能和角色、数字素养和教学能力等方面的挑战。职业教育教师应从重新定位角色、提升数字素养以及人机协同发展等方面来积极应对人工智能的挑战。
出处
《江苏教育研究》
2022年第15期77-80,共4页
Jiangsu Education Research
基金
2020年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“人工智能时代高职院校人才培养质量提升路径研究”(2020SJA0693)研究成果之一。