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理解·运用·创造:文艺论文的教学策略探究--以《山水画的意境》教学为例

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摘要《山水画的意境》等文艺论文的教学,教师要引导学生把握文章的主要观点、思路以及观点与材料之间的关系;指导学生运用文中的观点进行拓展阅读,并迁移运用到课文之外的材料中;能够辩证看待文章的观点和其他内容,有独立的思考,并形成自我认知。

作者郭跃辉

机构地区广东省中山市教育教学研究室

出处《语文教学研究》 2022年第5期7-10,共4页

基金广东省教育研究院初中语文教学研究专项课题“基于教材文本解读的初中语文阅读教学内容重构研究”(课题编号:GDJY-2020-A-zyOl)研究成果。

关键词意境理解观点运用创造思辨方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文教学研究

2022年第5期

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