刍议“双减”政策背景下教育学类学术期刊编辑的审稿警觉及要点

反映教育研究最新成果、服务教育发展是教育学类学术期刊的使命任务,教育学类学术期刊深受教育发展动态的影响。文章提出,我国“双减”政策的颁布对教育学类学术期刊的出版产生了重要影响,在审稿方面会影响编辑的审稿思维、审稿方向和审稿结论。因此,教育学类学术期刊编辑在审稿过程中要提高对“双减”政策的警觉性,把握“双减”政策影响下的审稿要点,审稿时在选题的价值性、立意的贯穿性、引用的有效性、审稿结论的针对性方面渗透“双减”政策的影响思维,确保期刊的方向正确和内容与时俱进。