高中化学教学中情境创设与使用的不良倾向及改进

“情境教学”“教学情境”和“情境创设”是高中化学教学研究和实践中的热点词汇和高频词汇。普通高中化学课程新课标实施以来,无情境不教学,无情境不试题已成常态和共识,特别是各级各类教学公开课,创设教学情境也成为开课教师的常规而自觉的教学行为。在评课环节,情境创设与运用也是评课教师关注的热点话题。