专题学习模式下如何开展整本书阅读

专题学习模式的要点就是设定“随需而教”的教学主题,将其作为教学的出发点。教师在组织学生展开整本书阅读时,也要充分考虑初中学生在阅读整本书中容易遇到哪些问题,并尝试找到合适的指导策略,设置各种不同的专题学习项目,这样才能促使学生找到高效的阅读方法,从而提升整本书阅读的效率。一、重构,梳理故事情节重构原本是信息技术的专业术语,指的是通过调整代码的方式改善软件的质量、性能,促使程序的设计模式和架构趋于合理。