探索评价路径,落实中职语文学科核心素养

中职教育中学生对语文学科的关注程度较低,大部分是因为学生认为在中职阶段掌握专业技术才是最重要的目标,语文只是公共基础知识的科目,在学习生活中也不重视语文的学习。其实,对于中职生来说,掌握技能是必要的,但是提高自身的综合素养也是必不可少的,不应该忽视利用语文学科提升自身道德修养的机会,教师也应该紧跟教育制度的发展,及时更新教学理念和教学评价方法,提高语文学科的教学效果以达到教学目标。