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初中语文课如何教出“语文味”
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摘要
新课标的实施为初中语文教学带来了新机遇,课堂教学一改枯燥、乏味之氛围,表面上变得格外灵活且生动。事实上,尽管课堂氛围异常热闹,学生参与度高了,但是语文课堂日渐失真,丧失了语文原有本色与味道。鉴于此,针对初中语文课堂教学,探讨如何教出“语文味”,就显得格外重要了。一、真情意语,感受文本语文之味现有的初中教材中,诸多课文都充满着真情与雅趣,只要学生用心去读,定会为文章的真情实感而感动。为了促进学生高效阅读。
作者
林召梅
机构地区
山东省青西新区灵山卫中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第12期117-119,共3页
关键词
初中语文课
初中教材
语文味
学生参与度
初中语文教学
高效阅读
语文课堂
真情实感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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