摘要
要在实践类课程教学中落实“三圈三全十育人”理念,可以用“社会协同育人”这个“外圈”打通和反哺各类课堂教学的“中圈”和教师主体的“内圈”,在社会上画出一个最大的协同育人同心圆,整合政府、行业、企业、社会公益组织和学校五个方面的力量与资源,并以此为纽带,构建“大社会思政教育资源平台”。本文将以《新媒体技术与应用》课程为例,就此话题作一些分析和讨论。
出处
《上海建桥学院学报》
2022年第2期70-73,81,共5页
Journal of Shanghai Jian Qiao University
基金
2020年《新媒体技术与应用》课程,获批上海市一流本科课程建设沪教委高[2021]5号课题研究项目。