因材施教助成长

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摘要我是一名六年级毕业班的班主任,在我的班级里,有个特别的学生——晓雨(化名),她外表文静、性格内向,成绩一般,即使本子上写得满满的,可还是记不住老师讲的内容。调皮的同学说她是鱼的记忆力,只有七秒,还给她取名“人鱼公主”。不能放弃这个努力的孩子,要想办法帮她提升学习能力。经过观察,我发现晓雨进入学习的状态有些迟缓:慢吞吞地从书包里拿出书本,摆放文具;背东西方式单一;学习时不够专心,哪里有一点儿响动.

作者谭小强

机构地区东港市椅圈镇中心小学

出处《新少年》 2022年第6期8-9,共2页

关键词性格内向因材施教毕业班班主任记忆力提升学习能力班级

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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