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浅谈小学美术课堂教学有效性的实施策略
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摘要
美术是一门以情感为基调的学科教育,所以在美术课堂教学中,要培养孩子对艺术学科的兴趣,激发孩子学习美术的潜能。而学生通过小学美术教育,能够让自己富有想象力,能够看到不一样的世界。小学美术教学是孩子学习美术的第一步认识,由于孩子的心理、生理和认知上的制约,使得美术学科缺乏活力。只有不断优化小学美术教学技巧,才可以增强美术学科对学生的吸引力,激发学生学习美术的兴趣。这样会从各个方面体现美术教学的方法,从而全面促进美术教学发展。
作者
王秋梦
机构地区
内蒙古自治区赤峰市松山区红花沟小学
出处
《传奇故事》
2022年第25期121-122,共2页
关键词
小学美术教学
小学美术教育
美术课堂教学
实施策略
艺术学科
美术学科
缺乏活力
学习美术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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