新冠疫情反复时期提高留学生病理学网络教学质量的探索及思考

新冠疫情反复流行期间,大学传统课堂教学加速向远程网络教育模式改变,各种虚拟/数字替代方案和评估策略的迅速实施,留学生的病理学教育质量面临挑战。研究本校近两年来留学生病理学网络教学模式,结合海内外学生网络教学现状,就留学生病理学网络教学过程中出现的问题汇总分析,对如何通过网络教学提高网络教学质量,探索新的网络教学方法进行了思考。