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临床医学教学中互动情景式教学探究
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摘要
随着当今社会的飞速发展,医学教育改革也在随着时代的进步不停的推进,高等医学院校为了培养出更多合格的临床职业医师,在教学内容、课程体系、考核方式、培养模式等方面不断进行深化改革。为了更好探究互动情景式教学在临床医学教学中的应用方法,文章从多个角度出发,阐述如何推进师生之间、学生和学生之间的互动,以期获得更好的教学结果,为临床医学教育改革带来新的思考。
作者
李兴升
机构地区
重庆医科大学附属第二医院老年病科
出处
《现代医药卫生》
2022年第S01期248-249,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
关键词
临床医学
互动情景式教学
教育改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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