小学生阅读素养提升策略研究--基于PISA测试

阅读素养是获取知识。处理信息和参与社会的基础素养是评价学生学业成就水平的关键指标,对提高国民素质和促进国家发展有着重要作用。国际学生评价项目(Prog ramme for Inter nationa l St udent Assessment,PISA)也将阅读素养作为测试的重点。本文通过对PISA阅读素养测试的分析,提出小学生阅读素养提升的策略:转变传统阅读观念、推进阅读策略教学、重视批判性阅读。