职业院校新进教师岗前培训实效分析及对策研究

新进教师的岗前培训工作是提高教师队伍素质的重要方式之一,大部分教师在走进课堂之前缺少系统化、全面性的心理学、教育学、教学技能与经验等方面的知识,因此,要加强做好职业院校新进教师岗前培训工作。本文通过问卷调研的方式对新进教师岗前培训的实效性进行分析,通过数据结果分析目前新进教师岗前培训存在的主要问题,最后提出了职业院校新进教师岗前培训的对策,从而为以后教师的岗前培训工作提供参考依据。