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小学语文作文教学读写结合的指导策略

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摘要 开展小学语文作文教学读写结合的指导策略研究,明确当下小学语文作文教学开展进程中读写教学工作的目标,进一步提升小学语文写作课堂的整体教学水平,为我国小学语文教学工作的开展奠定稳定的基础和提供强大的推动力。
作者 何伟
出处 《中学生作文指导》 2022年第9期42-45,共4页
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