摘要
调查显示,很多教师不懂职业发展规划,甚至不少人并不想弄懂。在幼儿园里,人人谈职业发展规划,却人人都觉得职业发展规划华而不实。职业发展规划,本是指导教师发展的蓝图,现实何以变成鸡肋?在幼儿园里,大部分教师都做过职业发展规划,都知道职业发展规划应该有用,可是现实是,这些东西的作用是应付检查,应付领导,甚至应付自己,唯独没有指导发展之用。这样的职业发展规划是抄来的,是复制来的,是编造出来的,没有真实作为根基。既没有个人客观分析,也没有恰当的发展目标,更不用提具体的实施路径。做职业发展规划,沦为作假制假。这样的职业发展规划是虚假的、干瘪的,反而给真正的职业发展规划蒙上了迷雾。
