摘要
幼儿园绘本主题探究活动是指教师通过选定一本绘本,与幼儿共同研读绘本,追随幼儿的阅读兴趣,挖掘、运用、整合绘本中独特且多元的教育元素,将幼儿的已有经验和五大领域发展核心经验相结合,与幼儿共同生成系列教育活动,从而更好地促进幼儿全面和谐发展。幼儿深度学习是指幼儿在兴趣和问题的内在驱动下,主动积极地探究并解决问题,丰富和发展认知、情感、能力、个性,并将学习所得迁移到新情境中的一种学习。幼儿深度学习主要“深”在三个方面:第一,“深”在动机,即幼儿深度学习是由兴趣和问题解决的内在动机驱动的,学习过程充满快乐和热情。